→ Brasil, 24 de junho de 2021

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CNE ESTÁ DE OLHO NAS MUDANÇAS EM CURRÍCULOS DE FACULDADES
Muitos estudantes têm reclamado de mudanças nos currículos dos cursos da faculdade que estão cursando. O Conselho Nacional de Educação diz que não é função dele monitorar as instituições de ensino, mas está atento aos acontecimentos e já colocou o assunto em pautas das reuniões para discutir medidas que possam ser tomadas.
 BOLETIM DIRETOR
ENTIDADES DIVULGAM MEDIDAS CONTRA PREJUÍZOS À EDUCAÇÃO NA PANDEMIA
Duas respeitadas instituições que atuam no setor educacional divulgaram recomendações para reduzir os prejuízos causados pela pandemia. A Human Rights Watch e a Todos Pela Educação também criticaram as ações do governo federal para a área. Uma das sugestões das entidades é a alocação de mais recursos para a educação.
 BOLETIM DIRETOR
COLÉGIOS USAM A CRIATIVIDADE PARA OFERECER ENSINO PRESENCIAL
A reabertura das escolas em muitos lugares do país mostra a criatividade de gestores e coordenadores de ensino nas medidas de segurança contra o coronavírus. Entre transformações na infraestrutura logística e recursos tecnológicos, a preocupação é seguir os protocolos sanitários para garantir as atividades presenciais.
 BOLETIM DIRETOR
ENEM 2021: INSCRIÇÕES COMEÇAM DIA 30
A partir de 30 de junho, estarão abertas as inscrições para o Enem 2021. As provas estão confirmadas para os dias 21 e 28 de novembro, tanto a versão impressa como a digital. O Inep alerta para a necessidade do número do CPF no momento de fazer a inscrição e lembra os estudantes de indicarem qual modalidade do exame desejam fazer.
 BOLETIM DIRETOR
MEC CRIA GRUPO DE TRABALHO PARA ATUALIZAR O ENEM
Escolas e cursinhos preparatórios, em todo o Brasil, estão de olho nas ações do Ministério da Educação voltadas ao Exame Nacional do Ensino Médio, que sofrerá modificações nos próximos anos. Uma portaria publicada no Diário Oficial da União institui um grupo de trabalho de técnicos do MEC que vai começar a discutir as mudanças no principal exame de seleção para ingresso no ensino superior.
 BOLE-TEEN
QUATRO EM DEZ ALUNOS PENSARAM EM PARAR OS ESTUDOS DEVIDO À PANDEMIA
De repente, os estudantes tiveram que encarar uma nova realidade na rotina escolar: por causa da pandemia de covid-19, as instituições de ensino foram fechadas, e as aulas passaram a ser virtuais. Muitos alunos têm dificuldades com a nova maneira de assistir às aulas e já pensaram em desistir dos estudos.
 BOLE-TEEN
METADE DOS ESTAGIÁRIOS EXERCE ATIVIDADES REMOTAMENTE
Pesquisa realizada pelo Centro de Integração Empresa-Escola, uma das principais agências de recrutamento de estagiários do país, mostra que, ano passado, 54% dos aprendizes brasileiros exerceram as atividades presencialmente. Dos que ficaram em sistema remoto, 16% disseram que não tinham o que fazer porque o trabalho dependia da presença na empresa.
 BOLE-TEEN
AMBIENTE UNIVERSITÁRIO FAVORECE O EMPREENDEDORISMO
São Paulo é o estado mais rico do país, mas não é esse o lugar onde os estudantes são mais empreendedores. A constatação é de uma pesquisa realizada por uma mestranda, que também descobriu que o ambiente universitário é capaz de influenciar o empreendedorismo dos alunos e que as instituições de ensino superior têm papel central no empreendedorismo.
 BOLE-TEEN


Preparação para o vestibular antes do ensino médio
Comumente, é no Ensino Médio que os estudantes são preparados para o vestibular. Mas algumas instituições de ensino têm investido cedo no treinamento dos alunos para as provas.
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SP quer escolas funcionando 100% no segundo semestre
As escolas de São Paulo poderão receber 100% dos alunos no segundo semestre deste ano. Pelo menos é essa a aposta do secretário estadual de Educação, Rossiele Soares.
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Enem 2021: confira o passo a passo para a inscrição
De 30 de junho a 14 de julho, o Inep recebe as inscrições para o Enem 2021. Os estudantes devem ficar atentos aos detalhes na Página do Participante, na internet, onde o cadastro será feito.
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Escolas de SP poderão receber mais alunos de forma presencial
Depois do recesso de julho, as escolas de São Paulo poderão determinar a capacidade de lotação das salas. Assim as instituições poderão receber mais alunos para as aulas presenciais.
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